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Issue DateTitleAuthor(s)
2017UFTM News: internacionalização e aprendizagemSOUSA, Fernanda de Santana Alves de; CÓRDULA, Maíra Sueco Maegava
2005Ultrapassando barreiras: professoras diante da inclusãoDAL-FORNO, Josieane Pozzatti; OLIVEIRA, Valeska Fortes de
2008Um autor, um narrador e nenhum heróiLAJOLO, Marisa
2019Um ábaco para ensinar fraçõesKULESZA, Wojciech
2018Um boogie-woogie de pandeiro e violão. A metodologia por projetos no contexto do ensino médio técnico integrado brasileiroGABARDO, Maristella
2007Um breve historico a respeito do ensino da psicologia no ensino medioMRECH, Leny Magalhães
2010Um caminho para atender às diferenças na escolaMONTEIRO, Letícia Portieri; SMOLE, Kátia Stocco
2007Um castelo para a memóriaALMEIDA, Milton José de
2009Um certo Nordeste: representações sociais de universitáriosSOUSA, Clarilza Prado de; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso
2005Um clássico e suas adaptações: D. Quixote em diferentes linguangensOLIVEIRA, Maria Lilia Simoes de
2018Um conceito reinterpretado ao longo do século: do intelectual individualista de Durkheim ao intelectual coletivo de BourdieuVALLE, Ione Ribeiro
2018Um conceito reinterpretado ao longo do século: do intelectual individualista de Durkheim ao intelectual coletivo de BourdieuVALLE, Ione Ribeiro
2017Um convite ao retorno: relevâncias no histórico da EJA no BrasilVIEGAS, Ana Cristina Coutinho; MORAES, Maria Cecília Sousa de
2021Um devir narrativo cinematográfico em O conto zero e outras histórias, de Sérgio Sant’annaMATTOS, Cristine Fickelscherer
2006Um dialogo possivel entre arte e ciência: a literatura nas aulas de metodologia de pesquisaPACHANE, Graziela Giusti
2006Um diálogo com as histórias de leituras de futuros professores de ciênciasSOUZA, Suzani Cassani de
2021Um diálogo entre bilinguismo, legislação e educação Inclusiva no BrasilSOUZA, Janaína Moreira Pacheco de; SENNA, Luiz Antonio Gomes
2006Um diálogo entre etica e educação ambiental no ensino superior: uma revisão de literaturaLEANDRO, Luiz A. de L.; COSTA, Renata de Sa Osborne da
2019Um encontro com a diversidade na educação infantil por meio do projeto “simplesmente diferente” sob a perspectiva do professor, da criança e da famíliaARAUJO, Luciana Aparecida de; CORDEIRO, Ana Paula; GIROTTO, Claudia Regina Mosca
2008Um ensaio sobre as concepções de professores de Matemática: possibilidades metodológicas e um exercício de pesquisaGARNICA, Antonio Vicente Marafioti