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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2021 | Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de valorização dos profissionais da educação (FUNDEB): uma década da política pública na região metropolitana de Salvador (RMS) | CONCEIÇÃO, Sergio Henrique; MOTA JÚNIOR, Antônio de Macêdo; DOURADO, Gilson Barbosa |
| 2021 | Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Superior (Fundes): regime de colaboração e função supletiva da união no contexto das instituições públicas não federais de ensino superior | JUNIOR, Antônio de Macêdo Mota; CONCEIÇÃO, Sergio Henrique da |
| 2019 | Futuro antecipado na Educação: OCDE e controle do Conhecimento Global | FREITAS, Rogério Gonçalves deCOELHO, Higson Rodrigues |
| 2019 | Futuro antecipado na educação: OCDE e controle do conhecimento global | FREITAS, Rogério Gonçalves de; COELHO, Higson Rodrigues |
| 2021 | Gabrielly, diferenças e educação das trans no Oeste Paulista | SILVA, Fernando Guimarães Oliveira da; MAIO, Eliane Rose |
| 2020 | Galactosemia, intolerância à lactose e alergia à proteína do leite: compreensão dos mecanismos fisiopatológicos na primeira infância e suas respectivas prescrições nutricionais | SANTOS, Beatriz Oliveira dos; LIMA, Livia Fernandes de |
| 2018 | Galperin revisitado desde el pensamiento complejo: autoorganización del aprendizaje-desarrollo humano | FARIÑAS LEÓN, Gloria |
| 2016 | Gamebook e a estimulação de funções executivas em crianças com indicação de diagnóstico de tdah | ALVES, Lynn; BONFIM, Camila |
| 2018 | Gamificação como um processo de mudança no estilo de ensino aprendizagem no ensino superior: um relato de experiência | FRAGELLI, Thaís Branquinho Oliveira |
| 2018 | Gamificação como um processo de mudança no estilo de ensino aprendizagem no ensino superior: um relato de experiência | FRAGELLI, Thaís Branquinho Oliveira |
| 2018 | Gamificação e tecnologias como recursos e estratégias innovadoras de ensino e aprendizagem da história | GÓMEZ TRIGUEROS, Isabel María |
| 2014 | Gamificação em espaços de convivência híbridos e multimodais: design e cognição em discussão | SCHLEMMER, Eliane |
| 2018 | Gamification design for tutor education in an online course | CAVALCANTI, Carolina Costa; FILATRO, Andrea; PRESADA, William Andrew |
| 2021 | Gamification: como criar experiências de aprendizagem engajadoras: um guia completo: do conceito à prática | AVELAR, Andréa de Freitas; CARVALHO, Michele Tereza Marques |
| 2014 | Gangues prisionais brasileiras à luz de Goffman e Foucault | SANTOS, Samuel Araújo Alves dos |
| 2014 | Garantia do direito à educação nos paã ses membros do mercosul | SOUZA, Kellcia Rezende; SCAFF, Elisangela Alves da Silva |
| 2021 | Garantir o interesse e a atividade da criança: as festas escolares e o ideário renovado de ensino (finais do século XIX e primeiras décadas do século XX) | CÂNDIDO, Renata Marcílio |
| 2020 | García Lorca: o texto poético e o ensino de línguas | CAMPOS, Alexandre Silveira |
| 2021 | Gaston Bachelard: uma pedagogia racional | GONÇALVES, Ângelo Márcio Macedo |
| 2018 | Gastronomia e nutrição: perspectiva pessoal e profissional | PAIVA, Andréa Carla Mendonça de Souza |
